和雅教师牵手空中美丽课堂 ——2020采二“互联网➕义务教育”同步课堂之四

发布日期:2020-06-16



6月11日上午,杭州采荷第二小学教育集团307班的同学们与淳安县淡竹小学的同学们一起相约在互联网+义务教育课堂,在数学教师喻丹荔的引领下一起学习了《搭配:例2》。淡竹小学和307班的孩子交流时,引导学生读懂每种方式所运用的表达方式,重点突出如何有序思考。让学生体会“上装件数m不变,有一件下装就有m种搭配方法,有n件下装,就有mn种搭配方法”及解决此类问题的模型。让学生经历从众多表示组合的方法中体验数学方法的多样化和最优化,具有初步的符号感和数学思考。 让学生体验到生活中处处有数学知识,培养学数学、用数学的兴趣。

第二节课是语文课,《枣核》一课以故事主要人物的名字为题,教学时柳老师从课题导人,启发质疑:“为什么这个孩子取名‘枣核’呢?他有什么特点?  学生自由读文,了解枣核名字的来历,初步感知人物特点。在初读课文的基础上,围绕课文中心句“枣核不光勤快,也很聪明” ,让学生再次自由读文,边读边思考:你从哪些地方能看出枣核的聪明呢?学生在阅读中独立思考,自主发现,然后交流各自的收获。比如为教牲口枣核半夜用巧计折腾衙役们,以及第二天机智地惩治恶官等内容,都栩栩如生地刻画了一个机智聪明少年小英雄的形象。淡竹的孩子们在语文上敢于大胆发言,与采荷的同学一起交流自己的阅读感受。

撰稿:语文组  数学组

摄影:语文组  数学组

2020年6月11日



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