正面管教 全面育人——2019暑期师德培训之读书分享会

发布日期:2019-08-28


为了不断提升教师素养,在暑期自主阅读充电蓄能的基础上,2019年8月26号采二全体老师开展《正面管教 全面育人》读书分享会。期望通过阅读丰富教师内涵,凭借交流分享育人经验。在分享中,我们思想冲撞,引发头脑风暴在交流中,我们启迪智慧,共同谱写生动篇章

主持人是采二的“菁·艳”组合,果然名不虚传,一出场就惊艳四座。在她们二人大方又不失幽默的开场白中,我们正式开始了暑期读书分享会。

经典重现,视频回顾正面管教

通过视频,我们在优美的声音和旋律中再次回顾了正面管教一书。正面管教不是简单的鼓励教育,而是告诉我们,如何不惩罚,不骄纵地有效管孩子。在和善而坚定之中,把有价值的社会技能和生活技能教给孩子。和善与坚定两者并不冲突,两者各有其作用。而我们教师该思考的,就是如何把正面管教和实际教育相结合,并运用于我们的工作中去。

观点索引,有效提炼正面管教

接下来三位嘉宾和我们分享了他们在阅读《正面管教》一书的心得体会。

激情澎湃的张烨老师给我们带来的分享的主题是《一个都不能少》,张老师采用多种方法对班级里一位学生进行改变、引导,在和善与坚定中逐渐改正了他的坏习惯,最终赢得了家长和孩子的尊重。

秀外慧中的包梦娟老师给我们分享的主题是《“赢得”孩子》,包梦娟老师主要和我们分享了赢得合作的四个步骤。第一表达理解,第二表达同情,第三传递感受,第四解决问题。通过小明上课时向别人借铅笔这样生动的例子,让我们更加了解了这四个步骤在沟通中的巨大魔力。

帅气俊朗的吴孝晨老师给我们分享的主题是《做个好爸爸》,家有“皮娃”我们该如何去处理呢?“既不严厉也不娇纵”、“积极的暂停”吴老师合理运用《正面管教》中的科学方法,最后“皮娃”也变成了爸爸贴心的小棉袄。

直面问题,积极探索“和善”模式

秦斐、单炜玮、陈艺、江俊、蔡曙晗等智慧的班主任别开生面地用小品的形式展现民主生活会中头脑风暴法对学生成为积极解决问题的参与者的启示。随着台下老师们的一声声笑声,时不时的沉思,大家对和善模式有了更加清晰的理解即评级激励化、德育生活化、过程自主化。

梳理小结,精彩点评各类分享

朱慧副校长深入浅出地点评了上半场各位老师们的精心展示。正面管教这一词语出现在我们的面前时,在我们脑中,应该是暖色的,它不是夏日的骄阳,而是冬日的暖阳,能够源源不断地给予我们温暖。管教需要方法,需要我们动之以情,晓之以理,导之以情,最后才能春风化雨。

焦点访谈,家校交流合作共赢

由家长代表305班丁姝可爸爸和302班李鸣桐妈妈以及王春余和沈艳老师进行了深层次的探讨。丁爸通过无人机、背小古文分享了家教二三事,李妈结合《正面管教》分享了情绪管理、共情和正强化的重要性,并且就现今家庭教育、父母与孩子的相处模式、孩子们的心理活动等问题提出了不同的正面管教方法。

头脑风暴,思维导图智慧碰撞

听了这么多的分享,不及时操练一把岂不可惜?那就来一场头脑风暴吧。从前期向老师们征集的问题中精选了三个面向低中高三个年段的问题,各个年级组老师开始积极讨论,滔滔不绝、气氛十分热烈!老师们绘制了各式各样的思维导图来进行智慧碰撞,二、四、五年级组派年级组代表做了深度交流。

观点梳理,回顾本次读书分享

黄国丽副校长简明扼要的对下半场活动进行了总结点评。她说道:老师们在刺激好玩的头脑风暴中学以致用能力强,用“善倾听、会共情、表观点、寻方法”正面管教四步法、情绪管理8秒暂停法、民主生活会等方法解决管理中真问题,研训有实效!。正面管教,全面育人,在教育教学中,不断丰富自己的学识,努力提高自身的能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

指引方向,专家提炼美好展望

这次暑期读书分享会,我们有幸邀请到了江干区教育发展研究院中小学德育研究员全晓兰专家给我们进行方向上的深度引领。全老师给予这次分享会高度的评价:组织有品、形式有趣、探讨有效、内容有料!没有爱就没有教育,爱是教育的起点,多关心孩子们的成长,在爱的环境中学习,孩子们可以更加幸福的成长。

一场精心组织的有品有趣有效有料的读书分享会只是开始,相信在教育之路上,我们采二同仁定会携起手来和善而坚定地走下去!

 

撰稿:文彦君、施济深

摄影:郑文丽

审稿:陈菁菁

 














免费声明
Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统