新风劲起,匠心深蕴,归零前行

发布日期:2018-09-14


新风劲起,匠心深蕴,归零前行

——记2018学年第一学期数学教研组工作计划解读交流活动

2018913日下午,初秋微凉,杭州采荷第二小学教育集团全体数学组教师齐聚一楼报告厅开展了名为“新风劲起,匠心深蕴,归零前行”的工作计划解读交流活动。

新进教研组长许晓敏老师为全体数学教师详细讲解了2018学年第一学期数学教研组工作计划,从落实常规、深化课改和专业成长三方面对工作进行了阐述,让在座教师明晰了学期主要工作。

首先,有效落实常规,提高学科教学实效:教学备课做到规范格式,分层量化;本学期精选单元内容,以“整体架构——拓展练习——把握概念”为线索开展校级主题备课交流。作业实施常规做到组内统一,结合教学研究,精心设计拓展性作业,重视年段目标,开展“作业限行日”;在教学资料常规方面,做到注重日常积累,建立学科智库,整理优秀渐进课例,开展校本课程微课征集评比。

其次,深化课改,切实变革课堂教学:扎实推进“四为八问”课堂,本学期重点关注教师课堂“是否有学生质疑或辩论”、“是否合理运用现代教育手段”;深入开发“整合拓展”课题,配合区教研内容要求,开展“三研讨”式渐进课研究,为区拓展性课程案例评比积累素材;重点突进信息化教学,响应区交互式电子白板应用能力考核,学期安排两次校级专题教研,结合教师自学、重点辅导完成达标;在采荷校区开展白板教学、景和校区开展全景教学,进行校区全景交流、校际iPad课堂教学交流。

第三方面,助力成长,推动教师团队发展:本学期关注新教师个体成长,以新教师会所展示为平台,以师徒结对为形式,为新教师搭建更多的展示交流平台;以中生代教师为核心,自行组建课题研究团队,以每月的课题论文比赛为目标,积极撰写一线教学案例课题,从而提升教师科研水平。

本学期为学生开展精品学科节,培养学生核心素养,以传统与创新相结合做实活动,积极引入校外有效资源,以信息技术为载体创造“未来+”数学活动体验。

最后,江干区小学数学名师陈春良副校长着重提出“四个解读,一个研究”,结合具体可操作性强的解读给了老师们良好建议,并进一步明确数学节的年段传统项目,让老师明晰了本学期的核心重点。

本次教研氛围融洽,为新学期的工作的顺利展开奠定基础。相信在未来的实践过程中,采二数学组将以踏实的工作作风,高效的工作目标继续谱写绚烂的新篇章!

 

撰稿:喻丹荔

审稿:许晓敏

摄影:董芳

采二数学组报道


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